надо беречь воду на чуварском

- Ник. Подумай... Ок. Ной. Й. Овик.

- И.Левитан В.Васнецов И.Шишкин. К какому виду и жанру искусства относится каждое изображение ? Какие народные промыслы представлены? Какие жанры изобразительного искусства представлены. Завершите предложение. Какие из видов искусств не являются изобразительными ? Соедините понятия. Изо ЂЂЂ викторина ( 5 класс). Назовите имя автора картины. Выполнить задания.

- Нарисовать рисунок Выучить стихотворение Рассказать о картине. Все сковано морозом, погружено в тень. И. Шишкин «Зима». Закапала звонкая капель. Цели проекта. План проекта : 2. Задания группам «Осень», «Зима», «Весна», «Лето»: ММЦ Чувашская Республика Г.Чебоксары МОУ « Лицей ЂЂЂ3». Урок в 5 классе. Но сквозь облака стало чаще проглядывать солнце. И. Левитан «Большая вода».

- Работа по картине Г.Г. Нисского «Февраль. Однако талант Нисского-пейзажиста по-настоящему развернулся в послевоенное время. Яхты у берега. Пейзажист, жанрист, автор натюрмортов и монументальных панно, график. Полустанок. Вскоре имя Нисского стало хороню известно среди спортсменов-водников. А.Д. Древин среди студентов Основного отделения Вхутемаса. 1925. Работы Г.Г. Нисского хранятся в ГТГ, ГРМ, во многих других крупных музеях. Учитель русского языка и литературы Матжанова Фира Азизовна. Презентация.

краткое содержание других презентаций

Не только служители искусства должны понимать язык природы, но и мы с вами. Надо беречь природу, быть внимательным и чутким. «Надо понимать разговор воды и деревьев. Иначе хорошую картину не напишешь» Левитан. Только ли художнику надо понимать язык природы ? Слайд 15 из презентации «Пейзаж в литературе музыке живописи».

Не только служители искусства должны понимать язык природы, но и мы с

Не только служители искусства должны понимать язык природы, но и мы с - 12004/15